Llistar Títols
S'han trobat 271 ítems
Llistant ítems des de 250 a 271:
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The usefulness of phonological information for the acquisition of grammatical structure in child language development |
Feijóo, Sara
; Serrat Sellabona, Elisabet
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setembre 2016 |
Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua |
Sánchez Lendinez, Neus
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Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua |
Sánchez Lendinez, Neus
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Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua |
Sánchez Lendinez, Neus
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1 juny 2018 |
Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua |
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5 juny 2018 |
Los usos de ser y estar: una propuesta didáctica para el español como segunda lengua |
Sánchez Lendinez, Neus
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2012 |
Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña: un estudio empírico |
Siqués, Carina
; Perera, Santiago
; Vila, Ignasi
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Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña: un estudio empírico |
Siqués, Carina
; Perera, Santiago
; Vila, Ignasi
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Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña: un estudio empírico |
Siqués, Carina
; Perera, Santiago
; Vila, Ignasi
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1 juny 2018 |
Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña: un estudio empírico |
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5 juny 2018 |
Variables implicadas en la adquisición del catalán en las aulas de acogida de educación primaria de Cataluña: un estudio empírico |
Siqués, Carina
; Perera, Santiago
; Vila, Ignasi
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setembre 2017 |
Las variedades hispanoamericanas en la enseñanza de ELE: análisis de su presencia en algunos manuales |
Sippel, Maja Anneli
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1 juny 2018 |
Las variedades hispanoamericanas en la enseñanza de ELE: análisis de su presencia en algunos manuales |
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5 juny 2018 |
Las variedades hispanoamericanas en la enseñanza de ELE: análisis de su presencia en algunos manuales |
Sippel, Maja Anneli
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setembre 2018 |
¿Vivir en el extranjero o vivir al extranjero? El enfoque léxico en la enseñanza de colocaciones verbo + preposición a hablantes francófonos |
Arbonès Martínez, Laura
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15 febrer 2020 |
¿Vivir en el extranjero o vivir al extranjero? El enfoque léxico en la enseñanza de colocaciones verbo + preposición a hablantes francófonos |
Arbonès Martínez, Laura
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19 juliol 2017 |
When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech |
Feijóo, Sara
; Muñoz, Carmen
; Amadó Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
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When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech |
Feijóo, Sara
; Muñoz, Carmen
; Amadó Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
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When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech |
Feijóo, Sara
; Muñoz, Carmen
; Amadó Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
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1 juny 2018 |
When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech |
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5 juny 2018 |
When Meaning Is Not Enough: Distributional and Semantic Cues to Word Categorization in Child Directed Speech |
Feijóo, Sara
; Muñoz, Carmen
; Amadó Codony, Anna
; Serrat Sellabona, Elisabet
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